Dagens interaktive IKT-læremidler lite tilgjengelige for funksjonshemmede

Et nylig avsluttet forprosjekt i IT Funk konkluderer med at dagens interaktive læremateriell ikke er i nærheten av å være universelt utformet. Prosjektet har gjennomført omfattende tester av de mest utbredte løsningene i Norge, og foreslår metoder som kan sikre god tilgjengelighet i eksisterende og nye produkter. Dette var et viktig nybrottsarbeid, etter som det ikke var gjennomført systematiske brukertester på dette området tidligere.

MediaLT AS ledet forprosjektet i samarbeid med Norsk Lyd og Blindeskriftbibliotek, Dysleksiforbundet, Norges Blindeforbund, Huseby Kompetansesenter, Bredtvet Kompetansesenter, NAV SIKTE, Gyldendal, Microsoft Norge og Utdanningsdirektoratet.

Utfordringer og tiltak

På bakgrunn av resultatene fra forprosjektet har deltakerne definert de mest sentrale forsknings- og utviklingsoppgavene framover. Manglende retningslinjer og standarder for interaktive (og digitale) læremidler skaper problemer for arbeidet med bedre tilgjengelighet, spesielt for synshemmede. Det er derfor behov for å utvikle slike retningslinjer, samtidig som produsenter av læringsplattformer og læremateriell må få kunnskap om funksjonshemmedes ønsker og behov. Videre er det en utfordring å kombinere enkelhet i grensesnittet med multimodalitet. I tillegg er det viktig å minske gapet mellom kravene grensesnittet stiller til brukernes kompetanse og brukernes reelle kompetansenivå.

Videreføring

Prosjektgruppen konkluderer med at det vil være mest effektivt å kombinere flere av de foreslåtte FoU-oppgavene i et felles hovedprosjekt. De har derfor gått sammen om å søke Utdanningsdirektoratet om støtte til dette. Svar på søknaden ventes i løpet av høsten og prosjektet kan starte så snart et positivt svar foreligger.

Forprosjektet Universelt utformet interaktivt læremateriell, er nærmere beskrevet på IT Funks prosjektliste.